Questionário 3: como criar e usar questionários on-line para aprendizado
Os questionários on-line são uma forma popular e eficaz de avaliar o conhecimento, as habilidades e as atitudes dos alunos. Eles também podem fornecer feedback, motivação e engajamento para alunos e instrutores. Neste artigo, exploraremos o que são questionários online, por que são úteis para o aprendizado, como criá-los, que tipos de questionários online estão disponíveis e quais são algumas práticas recomendadas para usá-los.
Introdução
O que é um quiz online?
Um questionário online é um conjunto de perguntas que os alunos podem responder em um computador ou dispositivo móvel. Os questionários online podem ser usados para avaliação formativa ou somativa, bem como para autoavaliação ou prática. Os questionários online podem ser entregues por meio de várias plataformas, como sistemas de gerenciamento de aprendizado (LMS), sites, aplicativos ou e-mail.
quiz 3
Por que usar questionários online para aprender?
Os questionários on-line têm muitos benefícios para o aprendizado, como:
Eles podem medir o progresso dos alunos e a realização dos objetivos e resultados de aprendizagem.
Eles podem fornecer feedback imediato e reforço aos alunos e instrutores.
Eles podem melhorar a retenção e recuperação de informações dos alunos.
Eles podem motivar os alunos a estudar e revisar o material.
Eles podem aumentar o envolvimento e a interação dos alunos com o conteúdo.
Eles podem economizar tempo e recursos para instrutores e alunos.
Como criar um quiz online?
Para criar um questionário online, você precisa seguir estas etapas:
Defina o propósito e os objetivos do questionário.
Selecione a plataforma e o formato do questionário.
Escreva perguntas claras e relevantes que se alinhem com os objetivos e resultados de aprendizagem.
Forneça respostas corretas e distratores (respostas erradas) para cada pergunta.
Adicione elementos multimídia (como imagens, áudio, vídeo, etc.) se necessário.
Defina as opções de pontuação, feedback e tempo para o questionário.
Teste o questionário antes de publicá-lo.
Analise os resultados e o feedback do questionário.
Tipos de questionários online
Questionários de verdadeiro/falso
Um questionário verdadeiro/falso é um tipo de questionário online que consiste em afirmações que os alunos devem julgar como verdadeiras ou falsas. Os questionários de verdadeiro/falso são fáceis de criar e pontuar, mas também têm algumas limitações.
Vantagens e desvantagens
VantagensDesvantagens
- Eles podem testar o conhecimento factual de forma rápida e eficiente.- Eles podem reduzir a adivinhação usando crédito parcial ou marcação negativa.- Eles podem ser combinados com outros tipos de perguntas para aumentar a dificuldade.- Eles podem ser muito simplistas ou ambíguos.- Eles podem encorajar a memorização ao invés da compreensão.- Eles podem ser influenciados por pistas ou sugestões no texto ou contexto.
dicas e exemplos
Use declarações claras e concisas que sejam claramente verdadeiras ou falsas.
muito vago ou incerto.
Use declarações que sejam relevantes e significativas para os objetivos e resultados de aprendizagem.
Forneça feedback que explique por que a afirmação é verdadeira ou falsa.
Exemplo:
Declaração: A capital da França é Paris.Responder: VerdadeiroOpinião: Paris é a maior e mais populosa cidade da França e é a capital desde 987 DC.
Questionários de múltipla escolha
Um questionário de múltipla escolha é um tipo de questionário online que consiste em perguntas com várias respostas possíveis, mas apenas uma é a correta. Os questionários de múltipla escolha são versáteis e amplamente utilizados, mas também requerem um design e avaliação cuidadosos.
Vantagens e desvantagens
VantagensDesvantagens
- Eles podem testar vários níveis de habilidades cognitivas, desde a recordação até a análise.- Eles podem cobrir uma ampla gama de tópicos e áreas de conteúdo.- Eles podem reduzir a adivinhação usando crédito parcial ou marcação negativa.- Eles podem ser demorados e difíceis de escrever.- Eles podem ser propensos a erros ou vieses no texto ou estrutura.- Eles podem ser influenciados por pistas ou sugestões no texto ou contexto.
dicas e exemplos
Use perguntas claras e concisas, focadas e específicas.
Forneça uma resposta correta e três ou quatro distratores (respostas erradas) que sejam plausíveis e consistentes.
Evite usar distrações irrelevantes ou engraçadas que possam distrair ou confundir os alunos.
Varie a posição da resposta correta entre as opções.
Use elementos multimídia (como imagens, áudio, vídeo, etc.) se eles enriquecerem a questão.
Forneça feedback que explique por que a resposta correta está correta e por que os distratores estão incorretos.
Exemplo:
Pergunta: Qual desses animais não é um mamífero?Opções:Uma baleiaB) CrocodiloC) OrnitorrincoD) CanguruResponder: B) CrocodiloOpinião: Crocodilos são répteis, não mamíferos. Eles têm escamas, põem ovos e são de sangue frio. Os mamíferos têm pelos, dão à luz filhotes vivos e são de sangue quente.
Testes de correspondência
Um questionário de correspondência é um tipo de questionário online que consiste em duas listas de itens que os alunos devem emparelhar ou combinar de acordo com um determinado critério. Os questionários de correspondência são úteis para testar associações, relacionamentos ou classificações, mas também têm algumas limitações.
Vantagens e desvantagens
VantagensDesvantagens
- Eles podem testar a capacidade dos alunos de reconhecer padrões, conexões ou semelhanças.- Eles podem reduzir a adivinhação usando crédito parcial ou marcação negativa.- Eles podem ser combinados com outros tipos de perguntas para aumentar a dificuldade.- Podem ser muito fáceis ou muito difíceis dependendo do número e complexidade dos itens.- Podem ser confusos ou enganosos se os itens não forem claramente definidos ou distinguidos.- Eles podem ser influenciados por pistas ou sugestões no texto ou contexto.
dicas e exemplos
Use itens claros e concisos que se relacionam entre si por um critério lógico.
Forneça um número igual de itens em cada lista ou mais itens em uma lista do que na outra para aumentar a dificuldade.
Evite usar itens que possam ser combinados de mais de uma maneira ou que não tenham nenhuma correspondência.
Varie a ordem dos itens em cada lista para evitar que os alunos memorizem as correspondências.
Adicione elementos multimídia (como imagens, áudio, vídeo, etc.) se eles melhorarem a pergunta.
Forneça comentários que expliquem por que as correspondências estão corretas e as que não correspondem estão incorretas.
Exemplo:
planeta com a temperatura média mais friaQ) O planeta com os ventos mais fortesR) O planeta anãoCorresponder:A) Mercúrio - J) O menor planetaB) Vênus - K) O planeta mais quenteC) Terra - L) O único planeta com vidaD) Marte - M) O planeta vermelhoE) Júpiter - N) O maior planetaF) Saturno - O) O planeta dos anéisG) Urano - P) O planeta com a temperatura média mais friaH) Netuno - Q) O planeta com os ventos mais fortesI) Plutão - R) O planeta anãoOpinião: Essas correspondências são baseadas nas características físicas e propriedades dos planetas em nosso sistema solar.
questionários de conclusão
Um questionário de conclusão é um tipo de questionário on-line que consiste em frases ou parágrafos com palavras ou frases ausentes que os alunos precisam preencher. Os questionários de conclusão são eficazes para testar vocabulário, gramática ou compreensão, mas também têm algumas limitações.
Vantagens e desvantagens
VantagensDesvantagens
- Eles podem testar a capacidade dos alunos de recordar, aplicar ou inferir informações.- Eles podem reduzir a adivinhação usando crédito parcial ou marcação negativa.- Eles podem ser combinados com outros tipos de perguntas para aumentar a dificuldade.- Podem ser muito fáceis ou muito difíceis, dependendo do número e complexidade dos espaços em branco.- Eles podem ser confusos ou enganosos se os espaços em branco não forem claramente definidos ou distinguidos.- Eles podem ser influenciados por pistas ou sugestões no texto ou contexto.
dicas e exemplos
Use frases ou parágrafos claros e concisos que sejam relevantes e significativos para os objetivos e resultados do aprendizado.
Forneça um ou mais espaços em branco para cada frase ou parágrafo, dependendo do nível de dificuldade.
Evite usar espaços em branco que possam ser preenchidos com mais de uma palavra ou frase, ou que não tenham uma resposta correta.
Varie a posição e o comprimento dos espaços em branco para evitar que os alunos memorizem as respostas.
Adicione elementos multimídia (como imagens, áudio, vídeo, etc.) se eles melhorarem a pergunta.
Forneça feedback que explique por que a resposta correta está correta e por que as respostas incorretas estão incorretas.
Exemplo:
Frase: Um _________ é um tipo de polígono que tem quatro lados e quatro ângulos.Em branco: quadriláteroOpinião: Um quadrilátero é um tipo de polígono que tem quatro lados e quatro ângulos. Outros tipos de polígonos são triângulos, pentágonos, hexágonos, etc.
Práticas recomendadas para questionários on-line
Alinhe os questionários com os objetivos e resultados de aprendizagem
O primeiro e mais importante passo na criação e uso de questionários online é alinhá-los com os objetivos de aprendizado e resultados do curso ou módulo. Objetivos e resultados de aprendizagem são declarações que descrevem o que os alunos devem saber, fazer ou sentir depois de concluir uma atividade de aprendizagem. Eles fornecem uma direção e um propósito claros para instrutores e alunos. Os questionários on-line devem ser elaborados para medir a realização desses objetivos e resultados pelos alunos, bem como para fornecer feedback e orientação para melhorias.
Forneça instruções claras e feedback
A segunda etapa na criação e uso de questionários on-line é fornecer instruções e feedback claros para instrutores e alunos. As instruções devem explicar como acessar, preencher e enviar o questionário, bem como como ele será pontuado, avaliado e revisado. O feedback deve fornecer informações sobre o desempenho dos alunos, pontos fortes, pontos fracos, erros e áreas para melhoria. O feedback também deve ser oportuno, específico, construtivo e encorajador. Os questionários on-line devem ser usados como uma oportunidade para aprimorar o aprendizado, não para punir ou desencorajar os alunos.
Use uma variedade de tipos de perguntas e níveis de dificuldade
A terceira etapa na criação e uso de questionários on-line é usar uma variedade de tipos de perguntas e níveis de dificuldade. Os tipos de perguntas devem refletir o nível de habilidades cognitivas que se espera que os alunos demonstrem, desde a recordação até a análise. Os níveis de dificuldade devem variar de acordo com o conhecimento prévio, experiência e habilidades dos alunos. Os questionários on-line devem desafiar os alunos a aplicar seu aprendizado em diferentes contextos e cenários, bem como a desenvolver seu pensamento crítico e habilidades de resolução de problemas.
Incorpore multimídia e interatividade
apoiar a compreensão, retenção e recuperação de informações dos alunos. A interatividade pode aprimorar os questionários on-line, fornecendo aos alunos oportunidades de se envolver, interagir e colaborar com o conteúdo, o instrutor e outros alunos. Os questionários on-line devem usar multimídia e interatividade para criar uma experiência de aprendizado rica e imersiva que possa atrair diferentes estilos e preferências de aprendizado.
Conclusão
Resumo dos pontos principais
Os questionários on-line são uma ferramenta poderosa e versátil para o aprendizado. Eles podem ajudar os alunos e instrutores a avaliar, monitorar e melhorar seus resultados de aprendizagem. Eles também podem fornecer feedback, motivação e engajamento para ambas as partes. Para criar e usar questionários online de forma eficaz, é importante seguir algumas práticas recomendadas, como:
Alinhar questionários com objetivos e resultados de aprendizagem.
Fornecimento de instruções claras e feedback.
Usando uma variedade de tipos de perguntas e níveis de dificuldade.
Incorporando multimídia e interatividade.
Chamada para ação
Se quiser saber mais sobre questionários on-line e como criá-los e usá-los para fins de aprendizado ou ensino, confira alguns desses recursos:
[Quiz Maker]: Uma ferramenta online gratuita que permite criar e compartilhar questionários online com facilidade.
[Quizizz]: Uma plataforma divertida e envolvente que permite criar e jogar questionários online com seus alunos ou amigos.
[How to Create Effective Online Quizzes]: Um guia abrangente que abrange tudo o que você precisa saber sobre questionários online, desde o planejamento até a avaliação.
Esperamos que você tenha gostado deste artigo e aprendido algo novo. Agora é hora de testar seus conhecimentos com nosso quiz 3. Boa sorte!
perguntas frequentes
O que é um quiz online?
Um questionário online é um conjunto de perguntas que os alunos podem responder em um computador ou dispositivo móvel.
Por que usar questionários online para aprender?
Os questionários on-line têm muitos benefícios para o aprendizado, como medir o progresso e as conquistas dos alunos, fornecer feedback e reforço imediatos, melhorar a retenção e a recordação dos alunos, motivar os alunos a estudar e revisar, aumentar o envolvimento e a interação dos alunos e economizar tempo e recursos.
Como criar um quiz online?
Para criar um questionário online, você precisa definir o propósito e os objetivos do questionário, selecionar a plataforma e o formato do questionário, escrever perguntas claras e relevantes que se alinhem com os objetivos e resultados de aprendizagem, fornecer respostas corretas e distrações para cada pergunta, adicionar elementos multimídia, se necessário, definir as opções de pontuação, feedback e tempo para o questionário, testar o questionário antes de publicá-lo e analisar os resultados e feedback do questionário.
Que tipos de questionários online estão disponíveis?
Existem muitos tipos de questionários online disponíveis, como questionários de verdadeiro/falso, questionários de múltipla escolha, questionários de correspondência, questionários de conclusão, etc. Cada tipo tem suas próprias vantagens e desvantagens, bem como dicas e exemplos para criá-los.
Quais são algumas práticas recomendadas para questionários on-line?
Algumas práticas recomendadas para questionários on-line são alinhar os questionários com os objetivos e resultados de aprendizado, fornecer instruções e feedback claros e usar uma variedade de tipos de perguntas OK, terminei de escrever o artigo com base no esboço.Aqui está a parte final do artigo: e níveis de dificuldade, incorporando multimídia e interatividade, e avaliando e melhorando os questionários com base nos resultados e feedback. 0517a86e26
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